Добрый день, друзья и коллеги!

Мы рады пригласить вас на
Сертификационный онлайн курс повышения квалификации
в методе позитивной психотерапии Н.Пезешкиана
«Типология личности: теория и практика» (Второй поток)
Старт программы 16 мая 2018

Проверьте себя! Знаете ли Вы, какой тип личности по Н.Пезешкиану:

• чаще всего обращается за помощью к психологу и психотерапевту?
• наиболее предрасположен к зависимостям?
• предрасположен к депрессии?
• имеет сложности с принятием решений?

• предрасположен к компульссивному расстройству?
• имеет наибольшее внутреннее напряжение?
• имеет наибольшие проблемы с самооценкой и принятием себя?
• наиболее предрасположен к психосоматическим заболеваниям?

И самое главное: почему все это происходит именно с представителями этих типов личности? И как им всем и себе, в первую очередь, помочь наиболее эффективно?
Курс построен на основе пока еще не переведенной на русский язык книги Н.Пезешкиана «Позитивная психотерапия: теория и практика нового метода» и 6-ти летнего опыта автора курса по исследованию и практическому применению типологии личности Н.Пезешкиана в консультировании, коучинге и психотерапии.

В результате участия в курсе Вы как личность:
* намного лучше поймете себя и увидите новые пути личностного развития и самопомощи;
* найдете ответы на все «почему так?» в своем поведении и поведении других людей;
* сможете быстро и точно определять тип личности другого человека, понимать внутренние механизмы его поведения и строить свое взаимодействие максимально продуктивно.

Как специалист в методе позитивной психотерапии:
* повторите и систематизируете свои знания по позитивной психотерапии Н.Пезешкиана;
* существенно углубите и расширите свое понимание личности в методе позитивной психотерапии;
* сможете эффективно осуществлять диагностику личности клиента;
* будете иметь четкую стратегию работы с каждым типом клиента, что значительно повысит Вашу уверенность в своих действиях и результативность Вашей работы для клиента.

Содержание курса:
1. Типы личности по Н.Пезешкиану: три основных и более 10 их подтипов.
2. Особенности формирования личности каждого типа в детском возрасте.
3. Ведущие потребности и концепции каждого типа.
4. Особенности развития базовых и актуальных способностей личности каждого типа.
5. Распределение жизненной энергии и способы переработки конфликтов представителями разных типов.
6. Проявления типологии личности в построении отношений с противоположным полом (сфера «Ты»).
7. Проявления типологии личности в детско-родительских отношениях (сфера «Мы»). Читать далее →